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1. A filosofia e o desenvolvimento histórico da proposta pedagógica baseada no Ciclo de Indagação e o Ensino de Ecologia no Pátio da Escola (EEPE);

2. O Ciclo de Indagação;
3.  A arte de fazer perguntas, segundo algumas pautas universais;

4. O delineamento de amostragem  e a reflexão com base em evidências;

5. Temas ecológicos e a investigação ecológica no ambiente escolar;
6. A experiência própria de elaborar indagações ecológicas;
7.  A declaração de princípios da proposta pedagógica EEPE: compromissos, ética e aplicações.

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