5961129 - Concepções e Práticas Pedagógicas de Educação Infantil (2025)

Geral: Analisar o desenvolvimento das concepções pedagógicas na Educação Infantil no Brasil e em algumas partes do mundo Específicos: Compreender o processo de construção do conhecimento pela criança a partir da perspectiva histórico-cultural. Compreender as diferenças e especificidades do trabalho com crianças de 0 a 3 e de 4 a 6 anos de idade. Conhecer e construir propostas de trabalho significativas para crianças de zero a seis anos, em tempo integral ou parcial. Refletir sobre a centralidade do professor e sobre a importância de sua formação inicial e continuada na elaboração, implementação e avaliação de um projeto pedagógico de qualidade. Articular conceitos teóricos ao trabalho prático com as linguagens expressivas na educação infantil.