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1. Introduzir o estudante na reflexão crítica sobre o ensino de Química na Educação Básica. 2. Refletir sobre o papel da educação científica frente às atuais necessidades e complexidade da sociedade moderna. 3. Proporcionar a compreensão do desenvolvimento científico como um processo de produção histórico-social.
- Docente: Paulo Alves Porto
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