Section : Semana 10 (06/11) | QFL1702 - Instrumentação para o Ensino de Química I (Fundamentos) (2023) | e-Disciplinas
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Vomos utilizar este espaço para conversarmos, trocarmos ideias, dúvidas, etc.
Semana 10 (06/11)
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Semana 10 (06/11)
CONSTRUTIVISMO E ENSINO DE CIÊNCIAS - parte 1
- Exemplo de uma aula de Física construtivista
- O papel do professor
- Construtivismo:
- Breve histórico de fundamentação
- Construtivismo Filosófico
- Construtivismo Radical
- Construtivismo Psicológico
- Socioconstrutivismo
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Um vídeo que mostra a introdução de ideias construtivista no ensino de Física para crianças. Realizado pelo LAPEF, Faculdade de Educação da USP, sob a coordenação da Profa. Anna Maria Pessoa de Carvalho.
Assista ao Vídeo e, ao final, preencha a tarefa abaixo, listando quais princípios do construtivismo discutido na aula e nos materiais lidos, você identificou no vídeo.
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Terminer l’activité
O material de estudo a seguir transcreve parte do texto de "Construtivismo: uma teoria psicológica da aprendizagem" In: Catherine Twomey Fosnot (Org.), Construtivismo e Educação: Teoria, perspectivas e Práticas, Lisboa: Instituto Piaget, 1999. Estude esse material antes de dar sequência às próximas atividades.
No final de cada slide há um espaço para colocar duvidas. Não é preciso preenche-lo. Se quizer, pode apontar sua dúvidas e colocá-las no Forum da disciplina.
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Laburu e Carvalho, Situando o construtivismo no ambiente da educação científica.
Possíveis dúvidas e observações que julgar pertinentes coloque no Fórum abaixo.
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Juan Delval, Hoy todos son constructivistas.
Ótimo artigo apontando claramente o que é construtivismo e os erros mais comuns quando se fala dest perspectiva.
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Catherine Twomey Fosnot, Construtivismo: uma teoria psicológica da aprendizagem, In: Catherine Twomey Fosnot (Org.), Construtivismo e Educação: Teoria, perspectivas e Práticas, Lisboa: Instituto Piaget, 1999.
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Alguns pressupostos sobre o ensino e aprendizagem nas ciências.
(Este texto apresenta os pressupostos teóricos que levaram ao desenvolvimento da metodologia apresentada no texto 2 e no vídeo assistido em aula. Trata-se de uma perspectiva fortemente marcada pelas concepções construtivistas mais gerais. É um excelente exemplo de como o construtivismo foi adotado no ensino de ciências.)
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Construtivismo: uma teoria psicológica do aprendizado
(Ótimo texto que mostra as origens do construtivismo no trabalho de Piaget. Apresenta as ideias principais desta teoria.)
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Uma perspectiva construtivista para o ensino aprendizado das ciências
(Este texto exemplifica uma pesquisa sobre compreensão de um fenômeno e um exemplo de formação de professores pela perspectiva construtivista. Trata-se de exemplos onde se notam claramente a preocupação com conhecimentos prévios, o processo de construção individual e coletivo da compreensão e, principalmente, a condução do professor, que não apresenta conhecimentos prontos e sempre procura induzir ou deixar emergir as conclusões dos alunos.)