Abschnittsübersicht

  • PROGRAMA DO CURSO

     

    04/8

    Abertura: O que é “Fisiopatologia”

     

    Aula/Proposição da disciplina (Gustavo P. Amarante-Mendes)

    11/8

    Módulo I: Fisiopatologia da Febre

     

    Alexandre Steiner

    Questionários

    18/8

     

    Módulo I: Febre (Dengue, Malária, Febre tifoide, Febre amarela)

     

    Apresentação e debate dos grupos

    25/8 

     

    Módulo II: Fisiopatologia do Granuloma

     

    Aula Momtchilo Russo

    Questionários

    08/9

     

    Módulo II: Granuloma (Paracoccidiodomicose, Tuberculose, esquistossomose, Leishmania)

     

    Apresentação e debate dos grupos

    15/9

     

    Módulo III: Fisiopatologia do Choque

     

    Aula Luis Carlos Ferreira

    Questionários

    22/9

     

    Módulo III: Síndromes do choque tóxico e do choque séptico (Infecções Estafilocócicas e Estreptocócicas, outras?)

     

    Apresentação e debate dos grupos

    29/9

     

    Módulo IV: Fisiopatologia das Imunodeficiências

     

    Aula Gustavo P. Amarante-Mendes

    Questionários

    06/10

     

    Módulo IV: Imunodeficiências (HIV, outros?)

     

    Apresentação e debate dos grupos

    13/10

     

    Módulo V: Fisiopatologia das Síndromes Respiratórias

     

    Aula Wothan Tavares de Lima

     

    20/10

     

    Módulo V: Síndromes Respiratórias (Gripe, Pneumonia bacteriana, COVID-19, outros?)

     

    Apresentação e debate dos grupos

    27/10

     

    Módulo VI: Fisiopatologia do Câncer de origem infecciosa

     

    Ana Paulo Lepique

     

    03/11

     

    Módulo VI: Câncer de origem infecciosa (HPV, EBV, HBV, HCV, Helicobacter pylori?)

     

    Apresentação e debate dos grupos

    10/11

     

    PREPARAÇÃO DOS TRABALHOS

     

    Período de estudo

    17/11

    Encerramento: Apresentação de trabalhos (Malária, Leishmania ou doença de Chagas, Paracoccidiodomicose, Doenças Estafilocócicas, AIDS, COVID19, HPV, Esquistossomose)

     

    Apresentação de trabalhos pelos alunos (duplas)