O curso consiste em uma introdução aos conceitos fundamentais de estrutura e evolução de proteínas, organização do genoma e o conceito de contexto genômico. As aulas apresentarão uma introdução atualizada às principais as ferramentas computacionais utilizadas para analise de estruturas de proteínas esses dados tais como BLAST, HMMER, ClustalW, WebLogo, Expasy, Pymol, Phyre, AlphaFold, programas de análise filogenética e uso de banco de dados relevantes, entre outros. O objetivo principal da disciplina écapacitar os alunos a usar ferramentas de bioinformáticas, disponíveis na internet e gratuitas, que permitem a visualização e a análise da estrutura e função de proteínas. Ao final do curso, éesperado que os alunos sejam capazes de analisar criticamente os resultados dessas ferramentas e usá-las na escolha de alvos experimentais ou ao preparar uma análise mais profunda das proteínas e do dado genômico com o qual trabalham.

Capacitar alunos da pós-graduação com o conhecimento e as habilidades necessárias para compreender e aplicar abordagens ativas contemporâneas e inovadoras, preparando-os para ingressar na carreira docente

Aprofundar o conhecimento sobre a associação do tráfego de organelas, vesículas sinápticas e demais componentes celulares com os diversos aspectos da degeneração celular, com ênfase em neurodegeneração

Esta disciplina tem como principal objetivo estimular o raciocínio, a análise crítica e a capacidade de integrar conhecimentos básicos de Biologia Celular e Molecular, Bioquímica, Imunologia, Parasitologia, Virologia, Bacteriologia, Micologia e Patologia, através da introdução ao estudo de mecanismos fisiopatológicos envolvidos no desenvolvimento de doenças infecciosas
Apresentar conceitos, princípios e usos de diversas técnicas de biologia celular para que os alunos se familiarizem com as mesmas e possam considerar utilizá-las em seus projetos
Capacitar alunos da pós-graduação com o conhecimento e as habilidades necessárias para compreender e aplicar abordagens ativas contemporâneas e inovadoras, preparando-os para ingressar na carreira docente