A disciplina organiza-se em torno de alguns objetivos específicos: a) identificar os principais desafios interpretativos que se colocam atualmente à sociologia do trabalho e à sociologia da educação no tratamento da temática; b) proceder a uma revisão dos estudos relacionados à reconstrução histórica e conceitual da relação trabalho e educação; c) indicar a renovação nos estudos da área a partir da introdução da noção de \"sujeito sexuado\" e da problemática da divisão sexual do trabalho como um aspecto das relações sociais sexuadas; d) analisar, de forma geral e lançando mão do debate nacional e internacional, como a nova realidade do trabalho - e da mudança social - incide sobre os requisitos de qualificação e, portanto, sobre a educação e a formação profissional dos trabalhadores, homens e mulheres, jovens e adultos; e) discutir a organização atual da educação/formação profissional e sua relação com a organização do Sistema Nacional de Educação no Brasil.