• Promover reflexões acerca das possíveis abordagens de assuntos científicos com crianças de Educação Infantil • A partir de discussões sobre as formas de abordagem e desenvolvimento dos currículos de Educação Infantil, contribuir com a formação dos alunos das licenciaturas em áreas científicas (Ciências da Natureza, Biologia, Química, Física e Geociências) e alunos do curso de Pedagogia no sentido de ampliar suas reflexões sobre modos de ensinar Ciências.