Introduzir e refletir sobre as principais abordagens, métodos e técnicas de ensinoaprendizagem
de Japonês como língua estrangeria (LE) e língua de herança (LH),
tendo como foco estudantes descendentes e não-descendentes do Brasil. Verificar
como essa concepção de ensino vai nortear o conjunto de materiais didáticos
existentes: livros, gramáticas, dicionários etc. Analisar livros didáticos em termos de
seleção de discursos, concepções gramaticais, disposição dos itens gramaticais, tipos
de exercícios de apoio, tratamento dado aos ideogramas/logogramas etc.
- Docente: Leiko Matsubara Morales