Esta disciplina visa a que o aluno avance no trabalho de perceber e interpretar o funcionamento discursivo da língua italiana, considerando-a não como uma mera seqüência de palavras ou frases, mas como discurso com suas regras de organização. Os fatos gramaticais serão, portanto, vistos em sua funcionalidade discursiva para que o aluno possa perceber os mecanismos da língua e seus efeitos de sentidos e, a partir disso, construir seu espaço lingüístico-discursivo e continuar seu percurso de formação como especialista e pesquisador.
OSSERVAZIONE IMPORTANTE: Per il modo in cui è stato pensato questo corso, lo studio della grammatica è parte di un processo molto più ampio di riflessione sui meccanismi di creazione del significato e sulle caratteristiche proprie della lingua italiana. Tutte le attività che verranno svolte durante gli incontri sincroni o a casa avranno quindi obiettivi che superano quelli dell’apprendimento delle “norme” relative ai temi grammaticali previsti per il corso: si cercherà di portare costantemente alla riflessione sulla lingua e sugli effetti di senso che può creare. Per fare ciò verranno utilizzati testi “significativi”, la cui analisi permetterà non solo di osservare la lingua in uso, ma anche di pensare ad aspetti dell’Italia contemporanea. Nello svolgimento di queste attività verranno inoltre sempre stimolate abilità e competenze in lingua italiana, partendo dal presupposto che, usando la lingua per “comunicare” idee e riflessioni che partono da testi “reali”, sarà possibile svilupparle in maniera integrata.
OSSERVAZIONE IMPORTANTE: Per il modo in cui è stato pensato questo corso, lo studio della grammatica è parte di un processo molto più ampio di riflessione sui meccanismi di creazione del significato e sulle caratteristiche proprie della lingua italiana. Tutte le attività che verranno svolte durante gli incontri sincroni o a casa avranno quindi obiettivi che superano quelli dell’apprendimento delle “norme” relative ai temi grammaticali previsti per il corso: si cercherà di portare costantemente alla riflessione sulla lingua e sugli effetti di senso che può creare. Per fare ciò verranno utilizzati testi “significativi”, la cui analisi permetterà non solo di osservare la lingua in uso, ma anche di pensare ad aspetti dell’Italia contemporanea. Nello svolgimento di queste attività verranno inoltre sempre stimolate abilità e competenze in lingua italiana, partendo dal presupposto che, usando la lingua per “comunicare” idee e riflessioni che partono da testi “reali”, sarà possibile svilupparle in maniera integrata.