Possibilitar aos participantes o domínio de conhecimentos e habilidades relativos à utilização de fundamentação científica no planejamento, execução e avaliação de sistemas de ensino-aprendizagem de física. Concientizar os participantes sobre as limitações do modelo tradicional de ensino e a necessidade de promover-se a transição em direção ao modelo tecnológico. Dar aos participantes os intrumentos necessários para promover a inovação educativa nos diferentes aspectos do ensino, particularmente nos procedimentos em sala de aula, na criação e elaboração de materiais e metodologias intrucionais, no atendimento às características e necessidades individuais do estudante e da sociedade. Capacitar os participantes para a criação de estratégias eficazes e eficientes para o processo ensino-aprendizagem de física, em consonância com a realidade educacional.
- Docente: Fuad Daher Saad