Familiarizar o estudante com as bases teóricas, os instrumentos normativos de descrição (códigos), e práticas relacionadas com a representação descritiva de recursos bibliográficos (livros e não-livros), impressos, eletrônicos e digitais, bem como com os processos de determinação dos pontos de acesso. Fundamendar e Orientar para a necessidade de se capacitar como subsídio à criação de catálogos bibliográficos eletrônicos. Desenvolver o senso crítico no planejamento de processos que executem o tratamento da informação registrada, e a percepção para outros ambientes nos quais as habilidades aprendidas podem ser utilizadas para benefício do público usuário.