Proporcionar ao futuro pedagogo a compreensão da motricidade como componente formador do ser humano e a cultura corporal como parcela significativa da cultura historicamente construída. Reconhecer os aspectos contributivos do componente curricular Educação Física ao processo educativo, mediante a consideração da escola como instituição que potencializa o exercício pleno da cidadania. Disponibilizar condições para que o futuro pedagogo possa utilizar os conhecimentos relativos à Educação Física para, articulados ao Projeto Pedagógico da escola, elaborar propostas de intervenção educativa na Educação Infantil e no Ciclo Inicial do Ensino Fundamental. Contribuir para que o pedagogo conheça, posicione-se e saiba atuar educacionalmente frente ao trabalho de professores de educação física na educação escolar.
- Docente: Marcos Neira