A disciplina tem como objetivo aprofundar a compreensão da linguística das línguas de sinais, explorando sua estrutura gramatical, seus princípios de organização visuoespacial e suas bases neurocognitivas. Busca-se analisar evidências científicas sobre o processamento cerebral da Libras e discutir os impactos da aquisição e da privação linguística no desenvolvimento cognitivo e educacional de pessoas surdas. A disciplina também pretende examinar as interfaces entre língua, educação, saúde e cultura, refletindo sobre políticas linguísticas, modelos educacionais e perspectivas socioculturais da surdez. Por fim, propõe-se articular conhecimentos linguísticos, neurocientíficos e sociais para compreender a língua de sinais como fenômeno linguístico, cultural e político, contribuindo para a formação crítica de pesquisadores e profissionais que atuam com comunidades surdas.
- Docente: Felipe Venâncio Barbosa
- Docente: Fernanda de Araujo Machado
- Docente: Sylvia Lia Grespan Neves