Discutir conceitos de cultura escolar de modo a situar as perspectivas de atuação docente e desenvolvimento de práticas pedagógicas e projetos; Discutir a formação como projeto individual e coletivo; Analisar a ideia de construção e gestão da profissão docente e da vida escolar; Analisar os desafios postos aos gestores escolares no que diz respeito à aprendizagem dos alunos, de modo especial, a gestão de tempos e espaços; Reconhecer diferentes sensos assumidos pela ideia de projeto no âmbito escolar; Examinar práticas pedagógicas à luz da perspectiva da gestão escolar, como um projeto de formação (docente e discente).