Investigar a história e os objetivos da política cultural e educacional externa (Auswärtige Bildungs- und Kulturpolitik) da Alemanha e promover a reflexão sobre os impactos dessa política para o ensino de alemão e a formação de professores no Brasil. Estudar e avaliar recentes programas de instituições alemãs como o Instituto Goethe, o Serviço Alemão de Intercâmbio Acadêmico (DAAD), bem como do programa PASCH (Schulen: Partner der Zukunft), no âmbito da formação de professores de alemão e do incentivo à migração para a Alemanha. Analisar essas políticas através da perspectiva do pensamento decolonial.
- Docente: Dorthe Uphoff