Fomentar uma reflexão qualificada do estudante de pós-graduação, enquanto profissional, pesquisador e possível futuro docente na área de engenharia, acerca da natureza de sua atividade tecnocientifica. Estabelecer a crítica segundo aportes de disciplinas hermenêuticas como filosofia, história, sociologia, economia e educação, que compõem um campo de estudos transdisciplinar denominado "humanidades de engenharia". Realizar uma (auto)crítica, a partir dos conceitos estudados, sobre as atividades acadêmicas e profissionais desenvolvidas pela comunidade praticante da engenharia.
- Docente: Fabio Cunha Lofrano
- Docente: Valter Alnis Bezerra