Geral: Consolidar conceitos estudados nas disciplinas teóricas de Físico-Química, de forma a conseguir elaborar com independência experimentos para o ensino de química.
Específico: Colocar o aluno em contato com técnicas utilizadas na determinação de parâmetros físico-químicos. Dar condições ao aluno de tratar matematicamente os dados obtidos no laboratório, de forma a tirar conclusões sobre conceitos físico-químicos. Proporcionar ao aluno condições para elaborar experimentos simples que envolvam conceitos de termodinâmica, cinética de reações químicas, propriedades de transporte, superfícies e eletroquímica.
Desenvolver atividades de prática como componente curricular que envolvem realizar experimentos propostos pelo professor e elaborar experimentos que possam ser utilizados em ensino de química, mediante interação com o professor do ensino médio, utilizando métodos didáticos apropriados. Esta prática visa preparar o futuro professor para ensinar os conceitos aprendidos durante o curso de modo inovador e contextualizado, por meio da problematização e inter-relação entre conceitos químicos e a prática pedagógica.
- Docente: Ricardo Vessecchi Lourenco