1. Apresentar as bases epistemológicas da Geografia, apontando as implicações filosóficas das diferentes abordagens metodológicas na disciplina. 2. Discutir diferentes métodos e conceitos desenvolvidos ao longo da história do pensamento geográfico, com destaque para as orientações contemporâneas. 3. Analisar a pertinência do pensamento geográfico à luz do debate filosófico e científico em perspectiva histórica, recuperando e partindo de conhecimentos prévios ou de conteúdos do Ensino Médio. 4. Problematizar a importância do domínico teórico-metodológico na formação do geógrafo e do professor de Geografia na atualidade. 5. Contribuir, a partir da leitura e escrita de textos, para o domínio da língua portuguesa, em especial, para o desenvolvimento da escrita acadêmica.