Estomatologia, Saúde Coletiva e Odontologia Legal
Capacitar o estudante a interpretar imagens radiográficas extrabucais e de métodos avançados de imagem com foco nos aspectos radiográficos de alterações dos complexos maxilo-mandibular, diferenciando-as dos aspectos radiográficos de normalidade.Considerar os aspectos radiográficos para elaboração de diagnóstico diferencial das lesões ósseas e anormalidades dento-maxilo-mandibulares. As atividades práticas da disciplina são desenvolvidas de forma integrada com as atividades curriculares de extensão definidas no projeto pedagógico do curso. Em articulação com ensino e pesquisa, os estudantes promoverão assistência odontológica especializada a uma comunidade externa à instituição. Serão valorizadas no processo de aprendizagem dos estudantes: a análise das práticas sociais e de valores compartilhados na comunidade, a reflexão e a crítica diante de problemas que precisam ser enfrentados pela comunidade, a ação e o desenvolvimento de atividades de cooperação com a comunidade, realização de ações no serviço que sejam pertinentes para resolver o problema e, ao mesmo tempo, favorecer a aprendizagem de valores democráticos e de valorização das políticas públicas.
Compreender a influência dos parâmetros de aquisição na qualidade da imagem. Reconhecer as limitações da TCFC e impacto dos artefatos na qualidade da imagem. Prescrever corretamente o exame de TCFC de acordo com a indicação clínica. Determinar as principais indicações da TCFC nas diferentes especialidades odontológicas. Aplicar os princípios básicos de interpretação de imagens de TCFC. Capacitar para a avaliação dinâmica de exames de TCFC. Identificar as estruturas anatômicas do complexo bucomaxilofacial nos exames de TCFC. Reconhecer alterações patológicas na estrutura dentária e estrutura óssea em exames de TCFC.
Introduzir aos estudantes os conceitos básicos da Estomatologia e capacitá-los a realizar o exame clínico, solicitar exames complementares e interpretar seus resultados, visando reconhecer as condições de saúde geral e bucal do paciente. Além disso, a disciplina objetiva fornecer aos estudantes as noções básicas de doenças e condições sistêmicas que tenham interface com a odontologia.


Objetivo Geral: Permitir ao aluno e futuro profissional da Odontologia refletir eticamente sobre o agir do profissional na saúde, em diferentes situações humanas, elaborando uma posição crítica frente às variadas correntes de pensamento da Bioética.


Objetivos Específicos: Ao final da Disciplina, o aluno será capaz de: 1) Possuir uma melhor percepção dos problemas e das perspectivas do grande desenvolvimento das ciências médicas e biológicas; 2) Refletir sobre quais valores estão sendo considerados para que se possa encontrar uma linha de conduta sem modificá-los, frente às responsabilidades morais com as pessoas e a sociedade; e 3) Desenvolver uma postura ética em suas atividades profissionais.

Objetivo Geral: Conhecimento da especialidade de Odontologia Legal e permitir condições para atuar como Perito Odontolegista.

Objetivos Específicos: Ao final da disciplina o aluno será capaz de: 1) Desenvolver raciocínio lógico e formal, com entendimento de boa qualidade e conceitual, suprindo necessidades mínimas de conhecimento do modus faciendis da perícia odontológica; 2) Redigir os documentos pertinentes à atuação em Odontologia Legal; 3) Conhecer e executar procedimentos periciais em Tanatologia Forense, Antropologia Forense, Traumatologia Forense.
- Capacitar os futuros profissionais a atuarem na área da saúde indígena para lidarem com o contexto intercultural a partir do campo de conhecimento antropológico; - Reconhecer as principais enfermidades bucais que atingem a população indígena; - Capacitar o estudante para utilizar a Epidemiologia com vistas à intervenção preventiva na atenção à saúde individual e coletiva; - Construir um diagnóstico de situação de saúde bucal local com dados primários; - Usar indicadores de saúde para distinguir demandas de necessidades em saúde; - Conhecer a História Natural dos agravos à saúde como um modelo explicativo do processo saúde-doença; - Analisar as estratégias preventivas “de alto risco” e “populacional”; - Avaliar o efeito potencial de intervenções preventivas por meio da vigilância da saúde; - Conhecer e discutir a construção das políticas publicas no contexto do setor saúde no Brasil enfocando a política de saúde indígena e a organização do sistema de saúde específico; - Conhecer e discutir o desenvolvimento da política indigenista no Brasil e suas repercussões no processo de trabalho em saúde indígena;
Geral: Formação do estudante, com vivência na realidade prática em saúde coletiva, capacitando-o ao exercício de atividades referentes ao diagnóstico das condições de saúde bucal; planejamento e desenvolvimento de ações de promoção de saúde, prevenção, controle de doenças, e recuperação da saúde, pautado em princípios éticos, legais e na compreensão da realidade social, cultural e econômica, dirigindo sua atuação para transformação da realidade em benefício da sociedade, tomando como eixo orientador os princípios do Sistema Único de Saúde – SUS. Específicos: Instrumentalizar o estudante para: conhecer as Diretrizes da Política Nacional de Saúde Bucal, atuar como um agente transformador de realidades sociais; analisar e refletir sobre as condições de saúde bucal da população brasileira; Identificar fatores de risco aos quais os indivíduos estão expostos; avaliar o risco às doenças bucais; planejar e executar levantamento epidemiológico das doenças bucais; Interpretar dados dos levantamentos epidemiológicos das condições de saúde; conhecer a importância da Rede Nacional de Dados em Saúde e do Big Data no SUS; Agir de forma promotora de saúde e preventiva, tomando medidas que evitem ou impeçam a evolução de doenças bucais; Escolher as estratégias coletivas e individuais para uma dada população, de acordo com seu perfil de risco; Atuar em educação em saúde junto à comunidade na perspectiva do desenvolvimento da autonomia das pessoas visando o autocuidado; Enumerar, planejar e desenvolver as ações de promoção, prevenção da saúde bucal; Planejar, intervir e avaliar a estratégia de atenção em saúde coletiva, especialmente na saúde da família; Interagir com outros profissionais de saúde e o público em geral.     
Geral: Situar o estudante no contexto das profissões de saúde, pautado em princípios éticos, legais e na compreensão da realidade social, cultural e econômica do meio, sensibilizando-o para transformação da realidade em benefício da sociedade, tomando como eixo orientador os princípios do Sistema Único de Saúde – SUS. Específicos: Compreender os modelos explicativos do processo saúde/doença nas abordagens: unicausal, multicausal da produção social e holística e os modos de agir em saúde; Refletir sobre as práticas educativas utilizadas no âmbito da saúde; Trabalhar educação em saúde e educação na saúde, conhecendo os modelos pedagógicos; Conhecer a história das políticas públicas de saúde e da Odontologia e relacionar com a situação atual, desenvolvendo o raciocínio crítico reflexivo; Conhecer e discutir a construção das políticas pública no contexto do setor saúde no Brasil enfocando a Política Nacional de Atenção Básica; Compreender o Sistema Único de Saúde através de seus princípios e diretrizes; Analisar as políticas de saúde como processo histórico em constante transformação, incluindo a Saúde Digital, e compreender a Saúde da Família como estratégia prioritária do SUS; Conscientizar-se de seu papel social no exercício da cidadania; Inteirar-se da rede de assistência à saúde bucal no SUS; Refletir sobre a equipe de saúde bucal e o trabalho em equipe interprofissional; Refletir acerca da intersubjetividade presente nas relações de ajuda; Refletir sobre os processos de cuidado em saúde.   
Geral: Formação do estudante, com vivência na realidade prática em saúde coletiva, capacitando-o ao exercício de atividades referentes ao diagnóstico das condições de saúde bucal; planejamento e desenvolvimento de ações de promoção de saúde, prevenção, controle de doenças, e recuperação da saúde, pautado em princípios éticos, legais e na compreensão da realidade social, cultural e econômica, dirigindo sua atuação para transformação da realidade em benefício da sociedade, tomando como eixo orientador os princípios do Sistema Único de Saúde – SUS. Específicos: Instrumentalizar o estudante para: conhecer as Diretrizes da Política Nacional de Saúde Bucal, atuar como um agente transformador de realidades sociais; analisar e refletir sobre as condições de saúde bucal da população brasileira; Identificar fatores de risco aos quais os indivíduos estão expostos; avaliar o risco às doenças bucais; planejar e executar levantamento epidemiológico das doenças bucais; Interpretar dados dos levantamentos epidemiológicos das condições de saúde; conhecer a importância da Rede Nacional de Dados em Saúde e do Big Data no SUS; Agir de forma promotora de saúde e preventiva, tomando medidas que evitem ou impeçam a evolução de doenças bucais; Escolher as estratégias coletivas e individuais para uma dada população, de acordo com seu perfil de risco; Atuar em educação em saúde junto à comunidade na perspectiva do desenvolvimento da autonomia das pessoas visando o autocuidado; Enumerar, planejar e desenvolver as ações de promoção, prevenção da saúde bucal; Planejar, intervir e avaliar a estratégia de atenção em saúde coletiva, especialmente na saúde da família; Interagir com outros profissionais de saúde e o público em geral.
Geral: Contribuir para o desenvolvimento da compreensão, por parte do estudante, do Sistema Único de Saúde, do trabalho em equipe interprofissional, do processo saúde-doença-cuidado como resultante de determinantes sociais de saúde, da integralidade como eixo norteador da atenção à saúde, do processo de gestão dos serviços de saúde e da responsabilização pelo cuidado enquanto profissional de saúde. Específicos: Instrumentalizar o estudante para se apropriar do trabalho do cirurgião-dentista na equipe de saúde da família assim como das ações de saúde bucal nos vários níveis do sistema de saúde.