Disciplinas Interdepartamentais da Faculdade de Odontologia
Geral: Associar os mecanismos gerais das doenças a situações clínicas básicas no âmbito do clínico geral, abrangendo as principais alterações morfofuncionais sistêmicas e a cárie dentária. Específicos relacionados ao conhecimento: • Abordar a fisiopatologia das calcificações e pigmentações patológicas, bem como das alterações circulatórias, aplicando-as no contexto sistêmico e da cavidade oral. • Analisar os mecanismos gerais dos processos inflamatórios e reparativos, identificando as situações de normalidade e anormalidade. • Descrever as alterações de crescimento e diferenciação celular, enfatizando as neoplasias e os temas de importância clínica relacionados às transformações malignas. • Introduzir conceitos relacionados à Odontologia do Trabalho, enfatizando o impacto das doenças da cavidade oral nas atividades laborais. • Relacionar as estruturas de defesa da cavidade oral com os principais mecanismos imunológicos inatos e adquiridos, enfatizando as situações clínicas de acionamento desses mecanismos. Específicos relacionados a atitudes: • Demonstrar postura analítica e crítica nas discussões principalmente das atividades práticas e em grupo, propondo alternativas de interpretação para os fenômenos e discussões ampliadas sobre os temas. • Participar ativamente das atividades em grupo, contribuindo concretamente para que as atividades sejam cumpridas integralmente, com qualidade e dentro do prazo esperado.
Descrever as características gerais do mecanismo de reparo tecidual (regeneração e cicatrização) nos tecidos do sistema estomatognático, com ênfase na mucosa oral, ossos gnáticos e músculo estriado. Desenvolver a capacidade de associação desse mecanismo com os diferentes aspectos clínicos do reparo tecidual em suas diversas fases. Simular situações clínicas em Odontologia nas quais fatores que alteram o reparo o tecidual estão presentes. Estimular a análise crítica frente às possibilidades de incremento da velocidade e da qualidade do reparo tecidual.
Geral: Introduzir os mecanismos e as situações clínicas de cárie dentária e processos patológicos endodônticos e periodontais, com ênfase nas características microbiológicas. Específicos relacionados ao conhecimento  - Articular os conhecimentos físico-químicos e da microbiota oral com o mecanismo da cárie dentária, abordando os princípios de organização do biofilme cariogênico, bem como o papel do flúor como agente preventivo.  - Aplicar os conhecimentos adquiridos em microbiologia nas alterações endodônticas e periodontais, evidenciando o significado clínico dessas alterações. Específicos relacionados a atitudes:  - Demonstrar postura analítica e crítica nas discussões principalmente das atividades práticas e em grupo, propondo alternativas de interpretação para os fenômenos e discussões ampliadas sobre os temas.  - Participar ativamente das atividades em grupo, contribuindo concretamente para que as atividades sejam cumpridas integralmente, com qualidade e dentro do prazo esperado.
O objetivo deste módulo é iniciar o preparo do estudante de odontologia para conduzir o processo diagnóstico de maneira integrada. Assim, o estudante deve adquirir conhecimentos sobre a etiologia, patogenia, aspectos clínicos e radiográficos das doenças e afecções que afetam o sistema estomatognático. De tal forma que, ao final do semestre, tenha habilidade para conduzir o raciocínio diagnóstico, a elaboração das hipóteses e a solicitação e interpretação dos exames complementares, visando à conclusão diagnóstica para a elaboração de um plano de tratamento.

OBJETIVOS DO CURSO

COGNITIVOS: • Conhecer os materiais odontológicos utilizados na Dentística Restauradora Direta, identificando a composição, microestrutura e propriedades; • Selecionar os materiais que melhor atendem as necessidades de um determinado caso clínico (forma e função), justificando as escolhas com base nas propriedades; • Conhecer os princípios que determinam a confecção de cavidades terapêuticas e as técnicas restauradoras diretas, descrevendo as etapas do tratamento restaurador e relacionando-as com suas respectivas bases teóricas; • Conhecer as técnicas radiográficas dento-maxilo-mandibulares, identificando suas aplicações e princípios de interpretação. PRÁTICO: • Desenvolver habilidades psicomotoras em: o execução de preparos cavitários, seguindo os princípios biomecânicos; o manipulação dos materiais, reconhecendo as características ideais de uso; o confecção de restaurações diretas, seguindo os cuidados de inserção e escultura. • Tomadas radiográficas intraorais e processamento das imagens, seguindo princípios de técnica e de interpretação. ATITUDINAIS: • Conscientizar-se da importância do preparo prévio e organização do espaço de trabalho para um bom desempenho nas atividades, informando-se sobre os exercícios que serão realizados e os materiais necessários; • Demonstrar uma atitude ética, praticando o respeito interpessoal, a pontualidade, a assiduidade, a apresentação pessoal e a biossegurança condizentes com o ambiente de consultório que está sendo simulado. • Desenvolver a capacidade de auto-avaliação, verificando se já possui a fundamentação científica para o procedimento a ser realizado e verificando a qualidade final do trabalho; • Desenvolver a persistência, buscando um resultado de qualidade compatível com o estágio da formação, mesmo às custas de repetições.

Proporcionar treinamento clínico, embasado no conhecimento científico previamente adquirido, para exame clínico, diagnóstico, prevenção, monitoramento e tratamento das perdas estruturais da coroa dentária: cárie, desgastes e fraturas. O tratamento restaurador será aplicado para devolver forma, função e estética ao elemento dentário, quando indicado, restringindo-se ao emprego de materiais restauradores diretos. Para atender à Resolução CNE nº 7, de 18/12/2018, e ao Ofício PRG/A/030/2023, 120 horas de carga horária prática da disciplina está destinada à curricularização da extensão.