Disciplinas do Instituto de Energia e Ambiente
Fornecer uma visão geral das aplicações da energia solar fotovoltaica apresentando os princípios básicos dos dispositivos envolvidos na conversão e no aproveitamento da conversão direta da luz em eletricidade. Introduzir as metodologias de dimensionamento das diversas configurações de sistemas fotovoltaicos. Capacitar o estudante a projetar sistemas fotovoltaicos para usos finais que requeiram eletricidade. Justificativa: A energia solar fotovoltaica pode ser utilizada para muitos usos finais que necessitam eletricidade, seja para satisfazer as necessidades de localidades não assistidas pelas redes de distribuição ou bem para gerar energia elétrica de forma distribuída com sistemas conectados à rede elétrica de distribuição. Ambas as aplicações estão rompendo a barreira econômica e urge introduzir ao aluno de graduação em engenharia e física, interessado nessa área, os procedimentos e técnicas de elaboração, instalação e operação de sistemas fotovoltaicos.
Fornecer uma visão geral das aplicações da energia solar térmica, apresentando os princípios básicos dos dispositivos envolvidos na conversão e no aproveitamento da energia solar como fonte de aquecimento para fluidos de trabalho em diferentes níveis de temperatura. Introduzir as metodologias de dimensionamento das diversas configurações de sistemas térmicos. Capacitar o estudante a projetar sistemas de aquecimento solar em função da demanda de energia requerida. JUSTIFICATIVA: A energia solar térmica abrange processos de aquecimento de fluidos de trabalho em diferentes níveis de temperatura. No caso brasileiro, estão consolidadas as aplicações referentes ao aquecimento de água para fins sanitários. Entretanto, constata-se a necessidade de promover a formação de profissionais aptos a elaborar e coordenar projetos de suporte técnico-científico a programas de planejamento e gerenciamento pelo lado da demanda- GLD; desenvolvimento de novas aplicações, modelagem matemática e validação experimental de equipamentos e sistemas termossolares. Paralelamente, torna-se estratégica a formação de profissionais para atuar em aplicações termossolares em média e alta temperaturas. Assim, urge introduzir ao aluno de graduação em engenharia e física, interessado nessa área, os procedimentos e técnicas de elaboração, instalação e operação de sistemas de aquecimento solar.

A disciplina IEE0012 objetiva capacitar os alunos de graduação a compreender os aspectos técnicos relacionados à transição energética no Brasil e no mundo, além de refletir criticamente sobre tema e seus desafios. Outros objetivos da disciplina incluem:

  • Apresentar os fundamentos técnicos e conceituais da transição energética no contexto da crise climática global.
  • Capacitar estudantes de diferentes áreas a compreender e discutir criticamente os desafios e soluções da transição energética.
  • Compreender os efeitos do desenvolvimento tecnológico sobre o ambiente de modo histórico e atual observando o consumo e uso de recursos naturais.
  • Introduzir as relações entre energia, meio ambiente, sociedade e políticas públicas.
  • Promover uma visão integrada entre ciência, inovação tecnológica e justiça socioambiental.

Fornecer ao aluno as noções, os conceitos e os princípios básicos para a elaboração de projetos de instalações elétricas de sistemas fotovoltaicos, em ambos os lados c.c. e c.a., considerando as implicações no dimensionamento e na segurança provenientes das características particulares desse tipo de sistema, bem como proporcionar ao aluno experiência prática no manuseio dos principais componentes e dispositivos de proteção e manobra que compõem um sistema fotovoltaico.

Argilominerais (esmectita, illita, clorita, caulinita, entre outros) ocorrem principalmente no tamanho argila e são comumente encontrados em sedimentos e rochas sedimentares. Em bacias continentais e marinhas, os argilominerais são importantes indicadores de proveniência, paleoclima, tectônica, história térmica e da qualidade de rochas geradoras e reservatórios de hidrocarbonetos. Essa disciplina fornecerá ao aluno conceitos fundamentais relativos à ocorrência de argilominerais em bacias sedimentares, petrolíferas e não petrolíferas, visando atividades de pesquisa científica e de exploração e produção de petróleo (óleo e gás natural).

Capacitar os discentes a avaliar diversas fontes e formas com que a energia se apresenta na natureza e é utilizada pelo ser humano. Destacar a importância dos variados processos de conversão até que uma certa quantidade de energia se transforme em um produto útil ou em um bem de consumo. Por fim, identificar, criticar e quantificar se um projeto, política ou tendência de mercado possui potencial de redução de impactos ambientais ou é apenas um greenwashing.

Apresentar as diversas tecnologias de produção de combustíveis fósseis e renováveis, sua utilização em fontes móveis e estacionárias e discutir suas relações com o meio ambiente.
Capacitar o corpo discente que cursará a disciplina a avaliar, criticar projetos de engenharia e formas de uso da energia nos diferentes setores da sociedade; destacando-se desde eletrodomésticos simples até processos industriais complexos. Portanto, a partir de um processo de conscientização da qualidade do uso da energia em um meio comum ao discente, sua residência, possibilitará o entendimento das melhores práticas e governanças de empresas e estado. Ademias objetiva-se a criação de uma consciência crítica acerca de políticas públicas, ambicionando protagonismo do discente da USP no processo de mudanças de hábitos e governanças empresariais. Salienta-se que a partir do pensamento crítico almeja-se evitar que o estudante que cursa a disciplina a evitar o chamado greenwashing.
Fornecer uma visão geral das aplicações da energia solar fotovoltaica apresentando os princípios básicos dos dispositivos envolvidos na conversão e no aproveitamento da conversão direta da luz em eletricidade. Introduzir as metodologias de dimensionamento das diversas configurações de sistemas fotovoltaicos. Capacitar o estudante a projetar sistemas fotovoltaicos para usos finais que requeiram eletricidade. Justificativa: A energia solar fotovoltaica pode ser utilizada para muitos usos finais que necessitam eletricidade, seja para satisfazer as necessidades de localidades não assistidas pelas redes de distribuição ou bem para gerar energia elétrica de forma distribuída com sistemas conectados à rede elétrica de distribuição. Ambas as aplicações estão rompendo a barreira econômica e urge introduzir ao aluno de graduação em engenharia e física, interessado nessa área, os procedimentos e técnicas de elaboração, instalação e operação de sistemas fotovoltaicos.
Fornecer uma visão geral das aplicações da energia solar térmica, apresentando os princípios básicos dos dispositivos envolvidos na conversão e no aproveitamento da energia solar como fonte de aquecimento para fluidos de trabalho em diferentes níveis de temperatura. Introduzir as metodologias de dimensionamento das diversas configurações de sistemas térmicos. Capacitar o estudante a projetar sistemas de aquecimento solar em função da demanda de energia requerida. JUSTIFICATIVA: A energia solar térmica abrange processos de aquecimento de fluidos de trabalho em diferentes níveis de temperatura. No caso brasileiro, estão consolidadas as aplicações referentes ao aquecimento de água para fins sanitários. Entretanto, constata-se a necessidade de promover a formação de profissionais aptos a elaborar e coordenar projetos de suporte técnico-científico a programas de planejamento e gerenciamento pelo lado da demanda- GLD; desenvolvimento de novas aplicações, modelagem matemática e validação experimental de equipamentos e sistemas termossolares. Paralelamente, torna-se estratégica a formação de profissionais para atuar em aplicações termossolares em média e alta temperaturas. Assim, urge introduzir ao aluno de graduação em engenharia e física, interessado nessa área, os procedimentos e técnicas de elaboração, instalação e operação de sistemas de aquecimento solar.