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Objetivo Geral: Ampliar os conhecimentos das ferramentas da internet, proporcionados pelos multimeios e redes sociais, como instrumento auxilar pedagógico, visando estimular a utilização de recursos multimídia e a criatividade na comunicação no processo ensino/aprendizado em Odontologia. Objetivo Específico: Explorar recursos da tecnologia digital e incentivar a utilização de inovações tecnológicas aplicadas à docência, pesquisa e redação de artigos científicos, elaboração de material didático voltado à era digital, além de desenvolver a capacidade em aplicar os instrumentos instrucionais facilitadores da didática e do ensino. Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de organizar, descrever, formular, explicar e enunciar os princípios e meios que norteiam a gestão midiática no ensino e no aprendizado.

Capacitar o alunoa identificar, manipular, caracterizar e indicar os diferentes materiais odontológicos de uso direto, de acordo com suas propriedades físico-químicas, mecânicas e biológicas.

A disciplina tem como objetivo possibilitar ao aluno conhecer a área de prótese buco-maxilo-facial e capacitá-lo para orientar e informar os indivíduos que necessitam de reabilitações protéticas na região de cabeça e pescoço quanto às possibilidades de tratamento. Ainda, por meio do atendimento clínico de indivíduos anoftálmicos, a disciplina promove a possibilidade da reabilitação dos indivíduos por meio de próteses oculares. Essas atividades práticas são desenvolvidas de forma integrada com as atividades curriculares de extensão definidas no projeto pedagógico do curso. Em articulação com ensino e pesquisa, os estudantes promoverão assistência odontológica especializada a uma comunidade externa à instituição. Serão valorizadas no processo de aprendizagem dos estudantes: a análise das práticas sociais e de valores compartilhados na comunidade, a reflexão e a crítica diante de problemas que precisam ser enfrentados pela comunidade, a ação e o desenvolvimento de atividades de cooperação com a comunidade, realização de ações no serviço que sejam pertinentes para resolver o problema e, ao mesmo tempo, favorecer a aprendizagem de valores democráticos e de valorização das políticas públicas.

Capacitar os alunos de graduação a examinar, diagnosticar, planejar e executar o tratamento do paciente parcialmente desdentado com Prótese Parcial Removível.