Análises Clínicas, Toxicológicas e Bromatológicas

O objetivo da disciplina é fornecer conhecimentos básicos de Toxicologia relacionados a diferentes classes químicas, fomentando o pensamento crítico e aplicação destes conhecimentos.

Compreender os Fundamentos Pedagógicos da Prática Docente na Educação Superior, dando cumprimento à etapa de preparação pedagógica do \"Programa de Aperfeiçoamento do Ensino” – PAE, destinado a aprimorar a formação de estudantes de pósgraduação para atividade didática de graduação. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Conhecer as características da docência no ensino superior e refletir sobre relações professor/aluno, realidade e desafios das práticas da educação superior em nível de graduação, - Aprender sobre aspectos organizativos da docência no ensino superior, no que diz respeito ao planejamento em seus diferentes níveis, - Compreender os fundamentos e aplicar diferentes metodologias de ensino, com reflexão e discussão das diferentes abordagens ao processo de ensino-aprendizagem na universidade, de acordo com os objetivos educativos e contextos em que se apresentam. - Conhecer e refletir sobre as diferentes concepções de avaliação, seleção de instrumentos e critérios avaliativos, bem como suas relações com objetivos educacionais específicos
Fornecer aos discentes de pós-graduação, conhecimentos fundamentais sobre os parâmetros e critérios de avaliação da confiabilidade de métodos analíticos voltados à detecção e/ou quantificação de fármacos e/ou toxicantes em amostras biológicas complexas, assim como às principais características desses métodos que influenciam a acurácia dos resultados obtidos. Em última instância, a disciplina visa contribuir para a preparação dos alunos na tomada de decisão baseada em critérios regulatórios relacionados a métodos analíticos a partir do estímulo ao desenvolvimento do pensamento crítico e do aprimoramento da habilidade de interpretação de resultados.
Fornecer aos discentes de pós-graduação os fundamentos que norteiam o desenvolvimento de métodos bioanalíticos cromatográficos voltados à determinação (detecção e/ou quantificação) de fármacos e/ou agentes toxicantes químicos em amostras biológicas complexas. A disciplina abordará diferentes técnicas contemporâneas de preparo de amostras (SPE, LLE, SPME, DLLME, QuEChERS, entre outras), bem como sua associação com técnicas cromatográficas instrumentais acopladas a distintos sistemas de detecção (UV-Vis, fluorescência, entre outros) e de hifenação, com ênfase na espectrometria de massas. Em última instância, a disciplina visa contribuir para a formação do aluno na tomada de decisão quanto à seleção da técnica de preparo de amostra e da configuração instrumental mais adequada para uma determinada aplicação analítica, considerando o tipo de matriz e o(s) analito(s) de interesse. Adicionalmente, busca-se estimular o desenvolvimento do pensamento crítico e o aprimoramento da capacidade de interpretação de resultados analíticos.
Os objetivos do Curso de Imunologia, são que os alunos ao completá-lo, tenham conceitos básicos sobre a morfologia, fisiologia, mecanismos efetores e controle da resposta imune; consigam associá-los às diferentes patologias causadas por disfunções intrínsecas ou extrínsecas do sistema imunológico; tenham conhecimento da aplicação da Imunologia no diagnóstico, na terapêutica, bem como sobre a participação dos mecanismos imunológicos nas doenças relacionadas à cavidade oral e outras doenças de interesse a profissão odontológica.
O objetivo da disciplina é orientar os alunos na busca ativa de conhecimentos básicos de Toxicologia, favorecendo a consolidação de conhecimentos prévios na área
OBJETIVO GERAL: Compreender os Fundamentos Pedagógicos da Prática Docente na Educação Superior, dando cumprimento à etapa de preparação pedagógica do \"Programa de Aperfeiçoamento do Ensino PAE, destinado a aprimorar a formação de estudantes de pósgraduação para atividade didática de graduação. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Conhecer as características da docência no ensino superior e refletir sobre relações professor/aluno, realidade e desafios das práticas da educação superior em nível de graduação, - Aprender sobre aspectos organizativos da docência no ensino superior, no que diz respeito ao planejamento em seus diferentes níveis, - Compreender os fundamentos e aplicar diferentes metodologias de ensino, com reflexão e discussão das diferentes abordagens ao processo de ensino-aprendizagem na universidade, de acordo com os objetivos educativos e contextos em que se apresentam. - Conhecer e refletir sobre as diferentes concepções de avaliação, seleção de instrumentos e critérios avaliativos, bem como suas relações com objetivos educacionais específicos
Estudo teórico dos mecanismos responsáveis pela indução de Toxicologia Genética (mutagênese, genotoxicidade, toxicogenômica, carcinogênese e epigenética), suas origens, consequências e estratégias de prevenção. Apresentação e discussão dos principais sistemas testes in vivo e in vitro de análise de genotoxicidade/mutagenicidade recomendados pelas agências reguladoras nacionais e internacionais. Conhecer as estratégias de monitorização de danos no DNA em populações expostas.