Einschreibeoptionen

Analisar o papel da didática como elemento de iniciação na formação do professor. Discutir e refletir sobre a formação da identidade do professor. Propiciar elementos de discussão no contexto das relações entre educação e sociedade. Identificar os principais modelos do pensamento educacional, seus representantes e as contribuições que cada um dos modelos apresentados oferece à ação educativa do professor de Ciências.
Gäste können auf diesen Kurs nicht zugreifen. Melden Sie sich bitte an.