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BRI0001 - Temas e Prática em Relações Internacionais (2022)
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BRI0001-2022
Aula 8: 13/10 - Jacques Marcovitch e Pedro Dallari...
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ENERGIA E SUSTENTABILIDADE
PRODUÇÃO DE HIDROGÊNIO RENOVÁVEL
Shell, Raízen, Hytron, USP e Senai firmam parceria para a conversão de etanol em hidrogênio
Formulário presença 22/09
Gravação aula 22/09
António Guterres, Secretário-Geral das Nações Unidas
A economia a serviço de um mundo verde e sustentável
The role of Subnational Development Banks in financing an urban and territorial resilient post-covid recovery
Pesquisa de Investimentos Anunciados no Estado de São Paulo
Formulário aula 29/09
Gravação aula 29/09
Vídeo Institucional da Bori
Divulgação científica e pesquisa acadêmica no Brasil
Jornalismo pé na lama e outros quase jornalismos
Novidades da Bori
Em novo curso, Bori incentiva cobertura do garimpo e das queimadas da Amazônia a partir da ciência da região
Bori concorre pelo 2º ano consecutivo a prêmio de jornalismo em ciência e saúde; votação termina em 1/9
Entenda por que a Bori não recomenda que cientistas enviem seus resultados de pesquisa diretamente a jornalistas
Criado no Carnaval, banco de fontes da Bori completa dois anos de apoio a jornalistas
O que pensam os jornalistas de ciência e os cientistas do Brasil?
Formulário 06/10
Gravação aula 06/10
Leitura previa: Um Brasileiro na História do Mundo
Consulta: Portal SVM
Formulário 13/10
PPT Aula 13/10
Acompanhando a Agenda 2030
PPT ODS
Atividade em grupo ODS
Formulário 20/10
Grupos ODS
Gravação aula 20/10
EL DERECHO INTERNACIONAL HUMANITARIO Y LOS DESAFÍOS DE LOS CONFLICTOS ARMADOS CONTEMPORÁNEOS
International Humanitarian Law and the Challenges of Contemporary Armed Conflict
Mensagem do Chefe da Delegação Regional, Alexandre Formisano
Formulário 27/10
PPT Aula 27/10
Gravação aula 27/10
How To Do Constructive Journalism
Brasil é um dos países que mais rejeitam a informação e o consumo de notícias
Projeto Semafor apresenta nova forma de fazer jornalismo
Formulário 03/11
Gravação aula 03/11
O país precisa de um ‘avançaço’ para recuperar área ambiental, diz Capobianco
Formulário 10/11
Gravação aula 10/11
Formulário 17/11
Formulário 01/12
Formulário Aula 08.12
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