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ACH4016 - Metodologia de Ensino em Ciências da Natureza 1 (2024)
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ACH4016-104-2024
Atividade assíncrona 1: Documentos curriculares of...
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◄ Slides - apresentação da estrutura geral da BNCC
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Avisos
Lúcia Sasseron - Palestra de abertura 3o. ENECI
Estruturação de perguntas no EnCI
O EnCI e a formulação de perguntas investigáveis
Sequências Didáticas para o Ensino de Ciências da Natureza e Biologia - Parte 1
Sequências didáticas para o Ensino de Ciências da Natureza e Biologia - Parte 2 (1)
Atividade assíncrona: Exercício de análise da BNCC e Currículo da Cidade
Entrega do exercício de análise do Caderno da Cidade
Entrega da atividade avaliativa 1
Atividade avaliativa 2
LEVANTAMENTO DE LOCAIS DE VISITAÇÃO PARA ENSINAR CIÊNCIAS
Atividade avaliativa 3
Alfabetização Científica
Texto 1 - Alfabetização científica
Texto 2 - Trivelato e Silva
Slides - apresentação da estrutura geral da BNCC
Livro Ciências Naturais 7º série
Currículo da Cidade (PMSP)
BNCC e Currículo da Cidade
texto 3
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BNCC - Ensino Fundamental (Ciências)
Orientações para análise comparativa da BNCC e Currículo da Cidade
Cadernos da cidade volume 1
Texto 4 - Cardoso & Scarpa
Texto 5
Atividade de análise da SEI
Texto Complementar: ASSIS, J; DOMINGUEZ, C. R. C. . O ensino de ciências por investigação na Educação Infantil - uma sequência didática sobre o movimento das minhocas. 2019.pdf
Texto complementar - Scarpa & Campos
Museu de História Natural de Londres
Texto 6 - Marandino
Orientações para elaboração do roteiro de visita ao Museu Catavento
Guia de Centros e Museus de Ciências da América Latina e Caribe 2022
PDF Guia de Centros e Museus de Ciência da América Latina e Caribe
Orientações para a realização da atividade avaliativa 2
Protocolo de aula prática
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Reflexões sobre a pandemia e nosso papel social como professores de Ciências
Comunicado da Sociedade Brasileira de Ensino de Biologia (SBENBio)
Para conter o avanço explosivo do coronavírus (FAPESP)
Fapesp financiará pesquisas para o combate ao coronavírus
Cientistas brasileiros estão desenvolvendo vacina contra novo coronavírus (FAPESP)
Tecnologia que sequenciou coronavírus em 48 horas permitirá monitorar pandemia e tempo real (FAPESP)
Sequenciamento identifica genomas diferentes nos dois casos brasileiros do coronavírus (FAPESP)
Pesquisadores da USP produzem coronavírus em laboratório (FAPESP)
Como reorganizar a rotina pode ajudar sua saúde psíquica na quarentena (Jornal da USP)
Protocolo da OMS orienta laboratórios a produzir sanitizante que substitui álcool gel (Jornal da USP)
Vacina contra coronavírus em desenvolvimento na USP é diferente da americana
Pandemia de coronavírus deverá aumentar número de pobres
Especial Epidemias: uma história das doenças e seu combate no Brasil
Reflexões sobre a pandemia e nosso papel social como professores de Ciências
Comunicado da Sociedade Brasileira de Ensino de Biologia (SBENBio)
Para conter o avanço explosivo do coronavírus (FAPESP)
Fapesp financiará pesquisas para o combate ao coronavírus
Cientistas brasileiros estão desenvolvendo vacina contra novo coronavírus (FAPESP)
Tecnologia que sequenciou coronavírus em 48 horas permitirá monitorar pandemia e tempo real (FAPESP)
Sequenciamento identifica genomas diferentes nos dois casos brasileiros do coronavírus (FAPESP)
Pesquisadores da USP produzem coronavírus em laboratório (FAPESP)
Como reorganizar a rotina pode ajudar sua saúde psíquica na quarentena (Jornal da USP)
Protocolo da OMS orienta laboratórios a produzir sanitizante que substitui álcool gel (Jornal da USP)
Vacina contra coronavírus em desenvolvimento na USP é diferente da americana
Pandemia de coronavírus deverá aumentar número de pobres
Especial Epidemias: uma história das doenças e seu combate no Brasil
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