QFL0605 - Química Geral (2020) Física diurno

Complemento à aula de 10/11/20

Assista ao vídeo a partir dos 7 minutos e veja como é fácil obter a ordem de reação, k e a lei de velocidade para uma reação.

Aula de 3/11/20

1) Assista ao vídeo (ou veja a parte de seu interesse para verificar seu conhecimento) : 

2) O quê você sabe sobre eletroquímica? Qual a importância em seu curso?

3) Qual é a coloração de uma solução aquosa de íons de Cu²⁺? E a de Zn²⁺?

a) como distinguir célula galvânica e eletroquímica? E pilha?

b) e como caracterizar as semi-reações de oxidação e redução?

c) como é obtido o Potencial de Redução e consequentemente a própria tabela?

d) qual a função da ponte salina?

e) qual a notação para as pilhas? Como fica para Fe(s) e Fe³⁺ com Fe²⁺ ?

g) Qual a relação entre ΔG⁰ e E⁰ (ou ΔE⁰)? E ΔG e ΔE no que difere? E esses parâmetros com valores <0 ou >0, o quê significam? Em que resulta para a pilha de Ag e Cu?

h) Observe a equação de Nernst? Quando atingido o equilíbrio químico, qual a relação de K_eq com o quociente reacional, Q, e qual o valor da voltagem de uma pilha neste caso? Verifique o exemplo para o sistema Cu²⁺ e Ag⁺.

i) quais as condições para processos espontâneos?

j) sabendo a notação de uma pilha você consegue representar ( desenhar) o esquema experimental?

k) no experimento da decomposição da água, qual a espontaneidade do processo? É possível verificar o pH em cada um dos eletrodos?

Aula de 27/10/20

Veja os exemplos de exercícios do vídeo!!

Tente calcular separado sem olhar o resultado!

Aula de 26/10/20

Exercício que exemplifica o uso do Nox para caracterizarmos a coerência de um composto químico.