Programação
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Eccovi il programma di CPO con le attività da svolgere durante il semestre.
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A partire dal gioco del dizionario elaborare, oralmente, una breve storia con le parole proposte nell'attività fatta il 14 settembre.
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Questa è una trasmissione televisiva per la comprensione e produzione orale
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Questo video fa parte della lezione di comprensione e produzione orale.
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Attività di comprensione e produzione orale da svolgere a lezione il 21 settembre.
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A partire dai due filmati visti a lezione fate una riflessione (registrazione audio o video), come segue:
1. Fate una breve ricerca sul programma televisivo Chi l’ha visto: quali argomenti, di solito, sono messi in onda?
2. Cosa significa, secondo voi, la frase sullo striscione: "Nulla si sa, tutto si immagina"?
3. Dopo aver guardato i filmati, a che conclusione siete arrivati?
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Guardare il film e fare l'attività di comprensione e produzione orale
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Fate l'attività proposta per la prossima lezione di CPO: dopo la correzione a lezione fate una riflessione registrata in audio o video sul film su uno degli argomenti trattati.
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Fate gli esercizi relativi all'ascolto dell'Esame CELI - livello B2 e alla fine controllate le vostre risposte.
Per l'ascolto dovete cliccare su:
Celi 3 - B2 - ascolto
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Fare gli esercizi comprensione orale relativi al livello C1 dell'esame CELI e alla fine controllare le vostre risposte.
Questo esercizio non dev'essere consegnato, ma riflettiamo sulle difficoltà trovate durante il nostro appuntamento.
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Fate gli esercizi relativi all'ascolto dell'Esame CELI - livello C1 e alla fine controllate le vostre risposte.
Per l'ascolto dovete cliccare su:
Celi 4 - C1 - ascolto
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Fazer um envioScegli uno dei due argomenti e rifletti!Come si possono collegare queste riflessioni all'intervista sull'ironia (livello CILS - C2)?https://www.youtube.com/watch?
v=Rp0sFlH2QNk Che ne pensi della dipendenza dell'work aholism? Vedi i video sotto e rifletti come si collegano con l'intervista sulla ricerca americana sul lavoro? Fai la tua riflessione.
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Guardate la canzone, fate gli esercizi proposti e, a partire di quanto avete imparato sul congiuntivo, consegnate una riflessione orale sull'uso di questo modo.
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Guardate l'intervista a Ludovica, una delle protagoniste della serie L"Amica Geniale e fate gli esercizi di comprensione.
Questa attività NON va consegnata e sarà corretta durante il prossimo appuntamento del 30 novembre.
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Guardate l'intervista per poi fare gli esercizi proposti.
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Fate gli esercizi proposti nella scheda 2 - Introduzione e Prologo del libro L'Amica Geniale.
La correzione di questa attività sarà iniziata nell'appuntamento del 30 novembre.
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Per la prossima settimana leggete le pagine da 13 a 19 e fate gli esercizi proposti nella Scheda 2.
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Guardate i filmati e fate gli esercizi proposti per fare un dibattito nell'appuntamento del 07 dicembre.
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Guardate questa recensione orale sull'Amica Geniale, della Ferrante. Prendete uno spunto di cui parla la ragazza o qualche altro che pensate sia interessante sollevare nella vostra registrazione.
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A partire dalla recensione vista e dagli esercizi svolti durante gli appuntamenti, fate la vostra riflessione sull'Amica Geniale.
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