FLL1024 - Língua Brasileira de Sinais (2017.2)

Olá aluno(a)!

Esta semana vamos estudar a Aula 9. Assim como as anteriores, esta aula é constituída de uma parte teórica e de uma parte prática. 

Esta aula discute sobre as bases legais que garantem os direitos da pessoa com deficiência no Brasil e sobre o atraso linguístico do surdo pela falta de acesso precoce à língua de sinais. Nessa aula vamos discutir também a importância da escola estar preparada para receber o aluno surdo com as adequações necessárias, tanto na estrutura física como em seus componentes curriculares. Por fim, vamos falar sobre a proposta de educação bilíngue para surdos.

PARTE TEÓRICA

Os objetivos da parte teórica desta semana são:

·         Discutir sobre a legislação da pessoa com deficiência no Brasil.

·         Discutir o impacto da falta de acesso precoce à língua de sinais.

·         Entender a importância da adequação escolar para o ensino dos surdos.

·         Discutir sobre a proposta de educação bilíngue para surdos.

PARTE PRÁTICA

No episódio desta semana, Diogo acha que Amanda tem outro namorado e procura Guilherme para ajudá-lo, porém até o momento Diogo tinha negligenciado o amigo. Será que ele irá ajudá-lo? Amanda procura Diogo para conversar, mas o garoto está no meio de uma prova. Atente para o uso dos adjetivos.

Os objetivos da parte prática desta semana são:

·         Refletir sobre as diferenças e dificuldades entre surdos e ouvintes.

·         Vocabulário: adjetivos.

Bons estudos!