Permitir ao aluno o acesso ao conhecimento que lhe possibilite a compreensão dos processos grupais, sejam estes existentes/reconhecidos em grupos e instituições formais ou sejam informais, isto é, processos que são desenvolvidos a partir de variáveis não estabelecidas previamente (massa, grupos espontâneos, etc). Oferecer as condições iniciais para que o \"instrumental teórico\" resulte na construção de uma leitura de processos que possibilite o desenvolvimento de modalidades de atuação (intervenção) em grupo.