A pA presente disciplina visa contribuir para a formação do professor mediante o exame das especificidades do trabalho docente na situação escolar. Para tanto, propõe o estudo de teorizações sobre o ensino, bem como das práticas que constituem o cotidiano da sala de aula, evidenciando as determinações sociais da organização e do desenvolvimento do trabalho pedagógico. Nesse sentido, pretende-se analisar a natureza da relação professor-aluno-conhecimento, bem como problematizar a questão da disciplina e da avaliação escolar, de modo a dotar o futuro professor de condições para criar alternativas de atuação.
Conteúdo:
1. A Didática e os estudos sobre o
ensino e a profissão docente
2. A escola, os professores e alunos:
imagens e representações
3. Formação e aprendizagem: a escola e
o conhecimento
4. Avaliação e representações sobre a
excelência pedagógica: êxito e fracasso escolar
5. Disciplina e relação pedagógica: as
significações das experiências de escolarização
- Docente: Paula Perin Vicentini