A disciplina foca a atenção nas interações socio-estatais de ângulo analítico específico em que a produção científica nacional tem travado diálogo crítico e renovador com a literatura internacional, a saber, o ângulo da institucionalização e dos efeitos reciprocamente constitutivos dos processos de interação entre atores socias e Estado. Processos históricos de interação socio-estatal podem levar a institucionalização de demandas, recursos de ação, campos de atuação e categorias simbólicas dos atores sociais no seio das instituições do Estado e, a um só tempo, ao desenvolvimento de capacidades nessas instituições para atingir e lidar com populações específicas, para perceber determinadas demandas ou obter a cooperação de certos atores por mencionar apenas alguns exemplos. A adequada compreensão desses processos demanda correções às lentes analíticas mais comuns e seus pressupostos weberianos ou funcionalistas sobre o Estado ou autonomistas sobre os atores sociais. A disciplina objetiva familiarizar o com o Estado da arte nesse esforço de revisão e com a trajetória da literatura mais relevante que especialmente inscrita na tradição neo-institucionalista e sua interface com literatura de MSs, informa o debate atual sobre a institucionalização. Para tanto, o programa trabalhara três eixos. Primeiro, os antecedentes, que dizer, as contribuições do debate neo-institucionalista, a começar pela restituição da condição de ator ao Estado e, posteriormente, pela reconceituação da agência do Estado como socialmente inserida. Em segundo lugar, os desdobramentos da perspectivas neo-institucionalista no campo da literatura de MSs, em particular no que diz respeito aos repertórios de estratégias e interação e relação ao Estado. Por fim, o terceiro eixo abordará diversos problemas que demandam reflexão e produção sistemática de conhecimento, bem como as agendas em curso que que sobre eles estão se debruçando. O terceiro eixo tematizará os diagnósticos sobre as mudanças no Estado, nas políticas públicas e nos repertórios de atuação dos MSs no Brasil.
- Docente: Adrian Gurza Lavalle