Esta disciplina tem por objetivo a revisão crítica de alguns conteúdos da Matemática do Ensino Médio, com certo aprofundamento destas ideias. Servirá para sedimentar a base matemática necessária para um melhor aproveitamento em outras disciplinas da graduação. O enfoque é na solução de problemas possíveis de serem resolvidos com a matemática de ensino não superior, mas que normalmente não são feitos por falta de maturidade dos alunos no Ensino Básico. A parte (1) do programa se refere a conceitos imediatamente necessários para a disciplina de Cálculo I e, sendo assim, deve ser ministrada logo no início do período letivo. Para a parte (2) deve ser feita uma abordagem crítica, incluindo demonstrações pertinentes. A rememoração das experiências anteriores do aluno, enquanto discente do Ensino Básico, e o confronto de novas propostas para o processo de ensino-aprendizagem desses conteúdos colaboram, assim, para a formação do futuro professor de Matemática.