Possibilitar que os professores de Ciências em formação inicial reflitam acerca das especificidades do ensino de Ciências na Educação Básica, do currículo de Ciências e das diversas abordagens possíveis por meio do uso diferentes modalidades e recursos didáticos. Pretende-se, também, que a disciplina contribua com a conscientização dos futuros professores acerca de seu papel na promoção de alfabetização científica e na organização de interações que viabilizem a aproximação entre alunos de escola básica e elementos da cultura científica criando condições para o trabalho com planejamento, execução e avaliação de atividades práticas vinculadas ao cotidiano escolar do ensino de ciências.

e-Disciplinas - Ambiente de apoio às disciplinas da USP