Geral: Possibilitar que o aluno desenvolva competências em relação ao uso da metodologia científica na pesquisa e no ensino.
Específico: Possibilitar que o aluno reconheça as diferentes correntes teórico-metodológicas empregados na pesquisa em ensino de ciências e de química. Bem como os conceitos fundamentais de metodologia científica, as etapas de elaboração de uma pesquisa e as diferenças metodológicas entre os diferentes ramos da ciência. Habilitá-lo a usar corretamente os recursos bibliográficos e metodológicos para a elaboração de trabalhos científicos e a relacionar, através da prática como componente curricular, conhecimentos concernentes à pesquisa em ensino de ciências e de química com atividades formativas que promovam reflexões próprias ao exercício da docência, favorecendo a integração do currículo com a prática escolar.
- Docente: Glaucia Maria da Silva Degreve
- Docente: Joana de Jesus de Andrade