| Créditos Aula: | 4 |
| Créditos Trabalho: | 1 |
| Tipo: | Semestral |
OBJETIVO
Apresentar ao aluno as funções dos tesauros, taxonomias, ontologias e folksonomias na organização e recuperação de informações. Discutir as relações entre linguagens de especialidade e linguagem natural. Capacitar o aluno para a utilização e operação de metodologias de construção e manutenção de linguagens especializadas.
| Programa Resumido |
| Os tesauros, taxonomias, ontologias e folksonomias e os processos de organizaçãoo e recuperação da informação. |
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| Programa |
| Informação, conhecimento e linguagem. As linguagens documentais e o fluxo documental. Linguagens documentais e representação documental: o conceito de representação documental, estruturas e tipologias. Linguagem natural e linguagem de especialidade. Conceito e Termo. Terminologia. Cabeçalhos de assuntos. Tesauros. Ontologias. Taxonomias. Folksonomias. Softwares para a construção e gerenciamento de linguagens alfabéticas. |
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| Avaliação |
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| | Método |
| | Aulas expositivas/teóricas; discussões em sala de aula; leitura e elaboração de resenhas; uso de jogos para o desenvolvimento da aprendizagem; uso de vídeos e filmes relacionados aos temas da disciplina. |
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| | Critério |
| | Resenhas de textos; trabalhos escritos individuais e em grupo; seminários; exercícios; aplicação de provas; construção de produtos; escrita de artigo científico. |
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| | Norma de Recuperação |
| | Apresentação de trabalho e/ou realização de prova escrita pelos alunos regimentalmente habilitados e segundo prazos fixados pelo Calendário Escolar. |