1) Fornecer aos alunos um quadro sintético da história evolutiva humana. 2) Caracterizar a evolução humana como um processo eminentemente biocultural. 3) Utilizar o processo de evolução dos hominídeos para ilustrar e discutir a teoria evolutiva orgânica em geral. 4) Discutir, de forma verticalizada, os mecanismos evolutivos implicados nos diferentes momentos da história evolutiva dos hominídeos. 5) Explorar a dinâmica dos processos evolutivos na história recente humana e sua dialética com a cultura.