Cognitivos:
A disciplina enfoca o processo de avaliação e monitoramento das habilidades auditivas e de linguagem para crianças e adolescentes com deficiência auditiva, estabelecimento de planejamento terapêutico, atendimento clínico terapêutico fundamentado na abordagem aurioral, orientação e aconselhamento às famílias. Ao final da disciplina o aluno estará apto a:
- Selecionar, aplicar e analisar resultados de instrumentos para avaliação dos aspectos auditivos e de linguagem de crianças e adolescentes com deficiência auditiva (testes de percepção da fala, inventários e questionários).
- Analisar dados da necessidade comunicativa das crianças e adolescentes para o estabelecimento do planejamento terapêutico.
- Aplicar a terapia fonoaudiológica aurioral para crianças e adolescentes com deficiência auditiva.
- Realizar orientação aos pais e familiares de crianças e adolescentes com deficiência auditiva através de técnicas diretivas e não diretivas (intervenção centrada na família).
- Aplicar estratégias e técnicas terapêuticas para o desenvolvimento das habilidades auditivas.
- Aplicar estratégias e técnicas terapêuticas para o desenvolvimento da linguagem.
- Realizar orientação aos professores de crianças e adolescentes com deficiência auditiva.
- Promover a reintegração de terapia, família e contexto educacional.
- Realizar avaliação auditiva longitudinal visando o aproveitamento do campo dinâmico da audição e da percepção de fala.
- Conduzir procedimentos baseados nos princípios éticos do atendimento clínico e normas de Biossegurança.
Procedimentais:
- Aplicar as técnicas de avaliação e terapia da abordagem aurioral de forma adequada para cada faixa etária.
Atitudinais:
− Participar efetiva e atentamente das discussões durante a supervisão.
− Cooperar com os colegas nas atividades clínicas, quando pertinente.
− Demonstrar autoconfiança ao trabalhar independentemente.
− Demonstrar dinamismo, pontualidade e autodisciplina.
− Realizar as técnicas de avaliação e terapia da abordagem aurioral de forma adequada para cada faixa etária com autonomia.
− Desenvolver estratégias e atividades relativas à abordagem aurioral de forma adequada para cada faixa etária com autonomia.
− Demonstrar capacidade de colaboração e trabalho em grupo em situações comuns.
- Docente: Regina Tangerino de Souza Jacob