Psicologia Clínica

A disciplina tem como objetivo apresentar uma perspectiva de prática de cuidado psicanalítica diante de contextos de vulnerabilidade social que acolhe o sofrimento subjetivo tanto em situações de urgência, quanto em crises ambientais e sanitárias. Propomos estudar abordagens da escuta clínica do sofrimento, acontecimento traumático e urgência subjetiva articuladas à rede do Sistema Único de Saúde. Pretende-se discutir articulações teóricas que possibilitem pensar as intervenção e escuta no território, tanto em aparelhos de saúde, quanto em situações de catástrofe e vulnerabilidade social.

A disciplina tem como objetivo apresentar uma perspectiva de prática de cuidado psicanalítica diante de contextos de vulnerabilidade social, articulada à rede do Sistema Único de Saúde, que acolhe o sofrimento subjetivo, tanto em situações de urgência, quanto em crises ambientais e sanitárias. Propomos estudar abordagens da escuta clínica que sustentam a distinção entre: sofrimento e acontecimento traumático, identificando o que é da ordem da urgência subjetiva. Para tal, pretende-se oferecer articulações teóricas para pensarmos as possibilidades de intervenção e escuta clínica no território, tanto em aparelhos de saúde, quanto em situações de catástrofe e vulnerabilidade social, que considerem a dimensão da rede de atenção em saúde.

Apresentar fundamentos teóricos e técnicos do Rorschach e de outros métodos projetivos, perceptivos e expressivos capacitando estudantes a utilizá-los de forma introdutória, crítica e ética na avaliação psicológica multimétodo. Abordar suas origens e usos atuais, e considerar o contexto, os objetivos e as variáveis biopsicossociais do avaliado, em conformidade com o Código de Ética e as normas do Sistema de Avaliação dos Testes Psicológicos - SATEPSI do Conselho Federal de Psicologia - CFP.
Qualificar o aluno de pós-graduação e de graduação a reconhecer a importância do sono para a saúde mental; e conhecer as intervenções baseadas nas terapias comportamentais e contextuais para insônia que tem demonstrado evidências em diferentes contextos e aplicações. São objetivos específicos que o aluno de pós-graduação esteja familiarizado com (1) queixas de insônia e os prejuízos da privação do sono; (2) insônia e queixas de sofrimento mental; (3) avaliação do sono e outras queixas; (4) terapias comportamentais e contextuais que demonstram evidência para insônia em diferentes contextos e aplicações; (5) limites e alcances das diferentes intervenções comportamentais e contextuais para insônia.
Levar o aluno a um conhecimento histórico-crítico das concepções psicológicas sobre o sofrimento humano, levando em consideração as construções genealógicas, conceituais e técnicas envolvendo o desenvolvimento do campo psi, das psicopatologias e das psicoterapias, sempre com uma localização espaço-temporal, social, cultural e políticas das mesmas.
Introduzir o aluno ao conhecimento da Psicopatologia Psicanalítica e Psicopatologia Fenomenológica, comparando-a com a abordagem psiquiátrica. Capacitar o aluno a identificar a sintomatologia psicopatológica, característica dos quadros neuróticos, psicóticos e limítrofes, bem como iniciá-lo no manejo teórico e prático das hipóteses diagnósticas propostas pela psicanálise a propósito das estruturas de personalidade, de modo a instrumentá-lo para a prática da psicanálise clinica, em suas variadas vertentes contemporâneas. Além de preparar o aluno, futuro psicólogo, para o imprescindível trabalho interdisciplinar em equipes, que atuam na prevenção e intervenção em Saúde Mental, permitindo ainda, um contato com a clínica, aproximando-os de pessoas em situação de sofrimento psíquico, que demandam nossa atenção e intervenção.
O objetivo desta disciplina é discutir os conceitos de identificação, em Freud, e reconhecimento, em Lacan, apresentados nas disciplinas obrigatórias, a partir dos desafios contemporâneos que surgem no diálogo da psicanálise em debate com as teorias feminista, antiracistas e de distribuição de renda.