Abordar as escritas da história em museus, especialmente museus brasileiros, procurando identificar o (não) lugar da presença afrodiaspórica. Problematizar as referências aos afrodescendentes, geralmente marcadas por silenciamentos, invisibilizações e subalternização, nas experiências de construção do passado nessas instituições, analisando coleções, exposições e publicações institucionais. Refletir sobre perspectivas decoloniais e emancipadoras que possibilitam a produção de outras histórias sobre a experiência afrodiaspórica no Brasil.
- Docente: Aline Montenegro Magalhães
O objetivo da disciplina é compreender a produção de conhecimento sobre a cultura material do país entre finais do século XIX e meados do século XX, tanto em termos teórico metodológicos como sociológicos, procurando discriminar atores e instituições que dela participavam. A partir de temas selecionados, pretende-se abordar os aspectos mais importantes dessas primeiras produções bibliográficas sobre a vida material brasileira, tida então como chave interpretativa da formação histórica de identidades regionais ou nacionais.
1. Analisar as relações existentes entre museus, narrativas históricas nacionais e formação de Estados e nações na América ibérica no século XIX.
2. Pontuar a formação e consolidação de diferentes instituições museológicas na América Latina, com ênfase nos contextos brasileiro, argentino, colombiano, mexicano e equatoriano.
3. Discutir as concepções de museu. memória e identidade nacional que fundamentaram a criação de instituições museais durante o século XIX e suas transformações no século XX.
4. Problematizar os conceitos de memória e identidade nacional e cultural compreendendo-os como objetos de conhecimento para o estudo dos museus latino-americanos e suas significações sociais e políticas, notadamente diante do recrudescimento de desigualdades e exclusões sociais como a que vivemos.
- Docente: Camilo de Mello Vasconcellos
Apresentar as técnicas instrumentais de análise utilizadas na caracterização dos diversos materiais que constituem os objetos de arte, arqueológicos e do patrimônio cultural. Descrever os princípios de aplicações da metodologia e instrumentação a serem utilizadas nas diversas análises, assim como suas vantagens, desvantagens e limitações. Evidenciar os métodos de análise não destrutivos ou micro destrutivos. Realizar atividades experimentais envolvendo equipamentos portáteis e em laboratório. Pretende-se que o aluno seja orientado, durante este curso, de tal forma a levantar os questionamentos sobre o objeto em estudo bem como elaborar hipóteses sobre a escolha dos métodos e técnicas mais eficientes na procura de sua resposta.
- Docente: Marcia de Almeida Rizzutto
A) To present the frame of reference of the applied discipline museology and its respective theoretical-methodological vectors, also considering different matrices of thought, approaches and currents,
B) To discuss the differences and reciprocities between the theoretical-conceptual perspectives of museology and the empirical reality of the museal field,
C) Indicate the limits and reciprocities between museology and museography,
D) To problematize the issues related to interdisciplinary work methodologies focused on the operative chain of safeguard and communication procedures of the museal field.
A) Apresentar o quadro referencial da disciplina aplicada museologia e seus respectivos vetores teórico-metodológicos, considerando também diferentes matrizes de pensamento, enfoques e correntes,
B) Discutir as diferenças e reciprocidades entre as perspectivas teórico-conceitual da museologia e a realidade empírica do campo museal,
C) Indicar os limites e reciprocidades entre museologia e museografia,
D) Problematizar as questões referentes às metodologias de trabalho interdisciplinar voltadas para a cadeia operatória dos procedimentos de salvaguarda e comunicação do campo museal.
- Docente: Marilia Xavier Cury
1) Problematizar abordagens sobre as políticas de formação de coleções museológicas, sua história e natureza; 2) Apresentar as principais linhas teórico-metodológicas contemporâneas utilizadas na interpretação de processos museológicos e suas implicações sociais, econômicas e políticas; 3) Evidenciar o caráter interdisciplinar dos estudos voltados à temática da disciplina, observando eixos de convergência entre a Museologia e áreas afins em perspectiva histórica.
- Docente: Ana Gonçalves Magalhães
- Docente: Maria Isabel Pinto Ferreira Landim
- Docente: Paulo César Garcez Marins