HRB

Ao cursar esta disciplina o aluno terá oportunidade para:

• Analisar criticamente questões relacionadas à Universidade e o processo ensino-aprendizagem; 
• Identificar recursos didáticos da atualidade no ensino superior;
• Identificar as aplicações de recursos didáticos atuais na área da saúde e na formação interprofissional;
• Refletir sobre contextos culturais, políticos, sociais, institucionais e pedagógicos no processo ensino-aprendizagem, e
• Refletir sobre a relação entre ensino, pesquisa e extensão.

Esta disciplina visa capacitar o aluno a aplicar e interpretar procedimentos de análise estatística aplicáveis a modelos experimentais simples utilizados na área de saúde. O curso dá ênfase nos princípios e limitações bem como nas pressuposições e restrições envolvidas nos diferentes modelos de análise estatística mais do que nos procedimentos de cálculo envolvidos. São discutidos os diferentes níveis de mensuração em experimentos da área biomédica e a maneira como eles afetam o modelo experimental e a interpretação dos resultados bem como o modelo estatístico apropriado.