Esta disciplina tem por objetivo apresentar os fundamentos da catálise heterogênea, fornecendo aos alunos uma compreensão aprofundada dos princípios que regem a preparação, caracterização e aplicação de catalisadores sólidos em diferentes processos químicos. Busca-se capacitar o estudante a: (i) correlacionar as propriedades estruturais, texturais e eletrônicas dos catalisadores com sua atividade e seletividade; (ii) compreender os mecanismos fundamentais de adsorção, reação e desativação em sistemas catalíticos; (iii) desenvolver uma visão crítica sobre as principais técnicas experimentais de síntese e caracterização de catalisadores; (iv) analisar o papel da catálise heterogênea em processos industriais estratégicos, incluindo energia, meio ambiente e química fina; (v) estimular a autonomia acadêmica e a capacidade de propor, interpretar e discutir resultados em projetos de pesquisa na área de catálise.
- Docente: Elisabete Moreira Assaf
- Docente: Leticia Fernanda Rasteiro
- Docente: Luiz Henrique Vieira
Apresentar detalhadamente os conceitos e fundamentos teóricos dos métodos eletroanalíticos, as metodologias analíticas que os utilizam e suas aplicações.
- Docente: Rafael Martos Buoro
Proporcionar ao aluno conhecimento em ciência e química de materiais, abordando os fundamentos sobre as técnicas de caracterização aplicadas em materiais sólidos (polímeros, vidros, cerâmicas, nanomateriais). Explorar as aplicações tecnológicas contemporâneas, mostrando as ferramentas fundamentais para a condução de pesquisas com materiais avançados e tecnológicos.
- Docente: Bianca Chieregato Maniglia
- Docente: Danilo Manzani
Instrumentalizar os alunos de pós-graduação para o ensino de química em nível superior. Espera-se que os alunos desenvolvam habilidades relacionadas à: (a) Implementação de estratégias didáticas inovadoras no processo educacional; (b) Elaboração de planos de ensino e planos de aula de disciplinas oferecidas no ensino superior; (c) Seleção de ferramentas de avaliação para diferentes finalidades do processo de ensino e aprendizagem no nível superior.
- Docente: Salete Linhares Queiroz
Refletir criticamente sobre o que é divulgação científica, seus desafios e importância. Exercitar a prática da divulgação científica tendo a universidade pública como foco como instrumento de popularização da ciência e alfabetização científica.
- Docente: Ana Claudia Kasseboehmer
- Docente: Salete Linhares Queiroz