DSG5003 - Preparação Pedagógica em Design (2026)

A disciplina concentrada objetiva fornecer introdução aos elementos teóricos e práticos a partir dos quais os alunos possam aprimorar a sua formação para o exercício da atividade didática em cursos de graduação, atentos aos contextos e às questões da Universidade e do Ensino Superior. Abordar as transformações da Educação Superior ao longo do tempo e as metodologias e recursos digitais para o ensino. Estimular a crítica, a ética e a reflexão sobre o papel do educador na sociedade contemporânea. Abordar as relações entre professor e aluno enfocando estratégias e vivências que favoreçam a participação de alunos em aula. Discutir as especificidades pedagógicas e didáticas no ensino e aprendizado discente da área do Design. Discutir a formação do designer.

DSG5012 - Paradigmas do Design Colaborativo, Social e Sustentável (2026)

a) Discutir o papel do arquiteto, designer ou projetista frente a problemas decorrentes de impactos ambientais; b) Refletir sobre conceitos fundamentais do design social; c) Conceituar sustentabilidade d) Analisar projetos que correspondam aos parâmetros estudados; e) Trabalhar com métodos colaborativos de debates em grupos com os alunos; f) Exercitar técnicas de apresentação e discussão sobre o tema do design social e sustentável através de Seminários e Workshops Participativos.

DSG5001 - História Social do Design no Brasil (2026)

Conhecer e discutir a introdução, desenvolvimento e consolidação do Design moderno no Brasil, levando em consideração os contextos históricos que o delimitaram. Conhecer e discutir a formação do campo profissional do desenho industrial do Brasil no século XX.

DSG5010 - Fundamentos de Pesquisa Científica em Design (2026)

Oferecer a alunos matriculados no mestrado ou no doutorado do Programa de Pós-Graduação em Design e, eventualmente, também em programas de outras unidades da USP, bem como a alunos especiais aspirantes, introdução panorâmica a alguns elementos da filosofia da ciência, dos principais paradigmas de pesquisa (quantitativo, qualitativo e combinações de ambos), de técnicas de coleta e tratamento de dados e da configuração e disposições internas de projetos de pesquisa para o mestrado e doutorado em design, bem como da estruturação, redação e edição de dissertações de mestrado e teses de doutorado. A exposição a tais conteúdos está diretamente fundamentada na bibliografia mais reconhecida pela comunidade científica internacional. Ainda que também aborde questões da evolução histórica do pensamento científico, o caráter da disciplina está centrado, sobretudo, em aspectos teóricos, técnicos e operacionais do planejamento, condução e conclusão de pesquisas de mestrado e doutorado. A ênfase sobretudo técnico-metodológica da disciplina visa a equipar os alunos para que compreendam algumas principais características do universo científico. Busca, com isto, familiarizá-los quanto a aspectos associados à identificação de um tópico pesquisável; à elaboração de seus projetos pessoais de pesquisa e à execução de suas investigações com rigor, proficiência técnica, segurança intelectual e aderência a preceitos éticos, culminando na redação final de suas dissertações e teses.

DSG5027 - Design, antropoceno e insurgências no contemporâneo (2026)

Refletir sobre temas centrais da contemporaneidade que interpelam o campo do design, com foco nas relações entre seres humanos e natureza no contexto do capitalismo global. Ao discutir a dinâmica que se estabelece entre a lógica neoliberal e a crise do antropoceno, busca-se também conhecer e valorizar distintas cosmovisões e práticas insurgentes, capazes de iluminar um futuro no qual predominam modos de vida solidários e justos em contraposição ao paradigma hegemônico atual.

DSG5026 - Móvel moderno no Brasil (2026)