Programação
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OBJETIVO:
Propiciar ao aluno a compreensão do fenômeno da circulação de repertórios temáticos e formais entre as literaturas portuguesa, brasileira e africana de língua portuguesa, com foco específico no estudo da poesia, através de uma perspectiva literária, histórica, sociológica e crítica e mediante uma abordagem comparatista e interdisciplinar, com ênfase na importância das inter-relações entre a África de língua portuguesa, Portugal e Brasil nas esferas da literatura, da música e da cultura.
RECORTE NO CONTEÚDO:
➢ Critérios para o comparatismo literário: comparatismo entre as poéticas brasileira e africana;
➢ investigações sobre história e política na formação das literaturas em estudo;
➢ análise e interpretação de textos poéticos brasileiros de autoria negra/afrodescendente e africanos de língua portuguesa;
➢ poesia e cultura no contexto contemporâneo: fundamentação teórica para uma crítica cultural:
✓ - Sujeito, Identidade, subjetividade e Alteridade;
✓ - Identidades e Culturas;
✓ - Literatura na modernidade tardia e suas interações com as Identidades;
✓ - A autoria negra/afrodescendente e as Interseccionalidades: gênero, raça-etnia, classe, nacionalidade, diversidade sexual, regionalidades;
PROBLEMA DE PESQUISA / REFLEXÃO DO CURSO:
Qual o lugar da poesia de autoria/dicção negra no panorama das Literaturas de Língua Portuguesa? Do que e sobre o que essa poesia “deve” falar? O dever e o devir poesia na expressão/autoria negra/afrodescendente. EXPRESSÃO X CONTEÚDO: É possível superar o paradigma lexical e os campos semânticos racializados/racializáveis sem descaracterizar essa poesia? EXPRESSÃO + CONTEÚDO: para que caminhos as poéticas negras/afrodescendentes parecem apontar?
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Apresentação do curso e dos objetivos da disciplina.
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KIMBERLE CREENSHAW
“Mapeando as margens_ interseccionalidade, políticas de identidade e violência contra mulheres….pdf
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