Conceituais: conhecer os diferentes procedimentos de avaliação da linguagem e do desenvolvimento infantil.
Procedimentais: manejar e analisar resultados fornecidos pelos instrumentos de avaliação.
Atitudinais: aplicar pelo menos um dos procedimentos manejados.
- Docente: Camila da Costa Ribeiro
- Docente: Dionisia Aparecida Cusin Lamonica