Objetivos da disciplina:

- Cognitivos: identificar e diferenciar os tipos de alterações de fala, linguagem e aprendizagem;

conhecer os diferentes instrumentos de avaliação fonoaudiológica inerentes a esta distinção;

analisar e interpreta resultados fornecidos pelos instrumentos; formular hipóteses diagnósticas.

- Procedimentais: selecionar, organizar e aplicar procedimentos de avaliação fonoaudiológica

para as alterações de fala, linguagem e aprendizagem.

- Atitudinais: estabelecer a escuta empática; incentivar a expressão de preocupações e

expectativas do paciente; identificar pistas verbais e não verbais na comunicação profissional-

paciente; fazer uso de linguagem simples e objetiva; manejar problemas de comportamento

infantil; demonstrar autonomia na aplicação de procedimentos de avaliação fonoaudiológica;

envolver o paciente na tomada de decisões.