Discussão
das orientações da legislação e os Parâmetros Curriculares Nacionais
para o Ensino de Física. Análise dos grandes projetos nacionais e
internacionais na área de Ensino de Física, tanto de relevância
histórica como contemporâneos (como, por exemplo, FAI, PBEF, PEF, GREF,
ISS, PSSC, Nuffield, Harvard, PLON, Proposta Curricular do Estado de São
Paulo, etc.). Identificação da concepção de Física, proposta
educacional, modelo de aprendizagem, abordagem do conteúdo, ênfases
curriculares, atividades experimentais desenvolvidas, etc. presentes
nesses projetos. Análise dos livros e materiais didáticos nacionais.
Análise dos critérios de avaliação institucionais, como PNLEM, ENEM e
demais sistemas de avaliação (SARESP, etc.). Análise de ambientes
virtuais de aprendizagem e Projetos de Ensino à Distância.
- Docente: Cristina Leite