Química
Ajuda com Pesquisar cursos

Subsidiar o aluno de pós-graduação para atuação como docente no ensino superior, contribuindo para o entendimento das questões pedagógicas e didáticas, articuladas com o conteúdo específico, que serão vivenciadas no exercício da docência. Apontar as principais formas de atuação de um professor, discutindo experiências docentes específicas. Possibilitar o reconhecimento teórico-prático da organização de uma disciplina de graduação, baseado nas diretrizes curriculares nacionais e nas concepções educacionais que permeiam um projeto pedagógico.

Subsidiar o aluno de pós-graduação para atuação como docente no ensino superior, contribuindo para o entendimento das questões pedagógicas e didáticas, articuladas com o conteúdo específico, que serão vivenciadas no exercício da docência. Apontar as principais formas de atuação de um professor, discutindo experiências docentes específicas. Possibilitar o reconhecimento teórico-prático da organização de uma disciplina de graduação, baseado nas diretrizes curriculares nacionais e nas concepções educacionais que permeiam um projeto pedagógico.

Geral: Fornecer aos estudantes uma visão de como a química se situa na história da humanidade e de como, ao longo dessa história, o conceito de química e sua presença na sociedade foram se transformando. Específico: Discutir com os alunos as etapas na construção do conhecimento científico, mostrar como essas etapas se situam no momento sócio-econômico e educacional, levando-os a refletir sobre a construção do conhecimento científico ao longo da história e suas implicações na prática educacional.

e-Disciplinas - Ambiente de apoio às disciplinas da USP