Seminários Gerais de Ensino de Ciências II (2020)

Possibilitar ao aluno de Pós-graduação o contato com diferentes áreas da pesquisa em Ensino de Ciências, especialmente no que se refere ao ensino de Física, de Química e de Biologia, propiciando o aprofundamento de conhecimentos específicos e atualização, através de seminários ministrados por especialistas convidados.

Seminários Gerais de Ensino de Ciências IV (2020)

Possibilitar ao aluno de Pós-graduação o contato com diferentes áreas da pesquisa em Ensino de Ciências, especialmente no que se refere ao ensino de Física, de Química e de Biologia, propiciando o aprofundamento de conhecimentos específicos e atualização, através de seminários ministrados por especialistas convidados.

ECF5735 - Complementos de Física Moderna (2020)

A disciplina busca desenvolver, de forma integrada, três objetivos principais: i) revisar os fundamentos e conceitos estruturantes da Física Moderna; ii) apresentar aspectos histórico-epistemológicos do desenvolvimento da Física do Século XX; iii) discutir o ensino de Física Moderna, em especial em cursos de nível superior.

ECF5712 - 2 Questões Ambientais: Termodinâmica e Complexidade (2020)

Desenvolver instrumental de conhecimentos físicos, relacionados à termodinâmica e à complexidade, para a análise e discussão de questões ambientais. Situar a vida e suas especificidades nas abordagens físicas, para discutir visões de ciência e interação ser humano/natureza compatíveis com essas questões. Identificar aspectos centrais na discussão de temas ambientais atuais, de relevância social, em uma perspectiva educacional.

ECF5712 - Questões Ambientais: Termodinâmica e Complexidade (2020)

Desenvolver instrumental de conhecimentos físicos, relacionados à termodinâmica e à complexidade, para a análise e discussão de questões ambientais. Situar a vida e suas especificidades nas abordagens físicas, para discutir visões de ciência e interação ser humano/natureza compatíveis com essas questões. Identificar aspectos centrais na discussão de temas ambientais atuais, de relevância social, em uma perspectiva educacional.

ECF5801 - Fundamentos Epistemológicos do Ensino de Ciências (2020)

1. Estabelecer possíveis relações conceituais entre epistemologia, ciências naturais, ensino de ciências naturais e didática das ciências naturais. 2. Caracterizar as diversas contribuições teóricas da epistemologia ao campo da educação científica (ensino, avaliação, materiais, currículo, formação de professores, inovação e investigação). 3. Examinar alguns problemas epistemológicos chaves que têm incidência sobre questões de educação científica. 4. Reconhecer e utilizar ferramentas conceituais críticas para a construção de um resposta fundamentada à pergunta “que ciência ensinar” nos diferentes níveis educativos.